之前整理過聰明頭上學期在幼稚園的陶土作品,結果最近整理東西才想起來,其實他上學期末還有一口氣帶回來一堆陶土作品,都還用白報紙包得好好的,忘記打開來看了,趕緊再把這些作品補上來,所以之前的那篇就取名為:【3Y5M~8M】小班生活-上學期所有陶土作品(上),而這篇就是下篇!
笑臉
這個笑臉,我記得是聰明頭進幼稚園的第二個陶土作品(第一個作品是很像烤肉的蛋捲)。
之前整理過聰明頭上學期在幼稚園的陶土作品,結果最近整理東西才想起來,其實他上學期末還有一口氣帶回來一堆陶土作品,都還用白報紙包得好好的,忘記打開來看了,趕緊再把這些作品補上來,所以之前的那篇就取名為:【3Y5M~8M】小班生活-上學期所有陶土作品(上),而這篇就是下篇!
笑臉
這個笑臉,我記得是聰明頭進幼稚園的第二個陶土作品(第一個作品是很像烤肉的蛋捲)。
來補寫一下聰明頭去年3歲的慶生
由於聰明頭的生日和台中小舅(聰明頭的舅公)生日很近,所以我們常會去小舅家一起慶生,人多一點也可以幫忙吃蛋糕。
我向以前的學妹(兼鄰居)探聽台中蛋糕情報,想要不會太甜的蛋糕、又要包含草莓及巧克力(聰明頭的心願),最後決定要購買台中甜點心球的蛋糕。
2013.2月份,聰明頭班上的主題是遊戲王,老師教小朋友們許多團體遊戲,其中一個是利用身體玩遊戲,例如比手畫腳、攜物接力等,攜物接力是要運用各種部位來攜物,於是老師就讓同學們兩兩一組,有些是要兩人利用肚子將球夾住行走,這個動作好像男生女生都做得不錯,
聰明頭班上8~9月的教學主題是顏色,所以本篇來綜合紀錄一下。
第二週 Day 1 概況:不想進學校,哭哭進幼稚園。
(其他更多內文請參考我小盒子幼稚園小班2012-08-27日記)
第二週 Day 2 概況:好不容易進學校了,但不想進教室,因此本日是哭哭進教室。
(其他更多內文請參考我小盒子幼稚園小班2012-08-28日記)
第二週 Day 3 概況:給爸媽的大驚喜,大聲和爸比說掰掰。
聰明頭幼稚園小班生活的第一天,還算順利沒有哭,跟我都在學校有很大的關係,接下來的日子才是挑戰,果然從第二天一路哭到第五天,主要都是上學前,不想離開爸爸媽媽,因此聰明頭都會說不想上學,好不容易帶他出門了,到校門口或到教室前,他又會停止不動、不想進去,所以本週的早上都是在聰明頭哭哭、爸媽落跑的情形下度過。
Day 2 概況:
進教室後,雖然我有告訴他「我要先離開」,但聰明頭一直不放我走,後來只好趁他注意到老師那邊的時候趕快偷溜,只是我一到走廊上就被他發現了,於是開始哭哭。
這天是聰明頭上學的第一天(幼稚園小班),由於這一班都是新班學生(並不是從幼幼班升上來的舊班),所以學校是安排循序漸進的方式,第一天在校時間只有8:30-10:00。
由於之前的座談會,老師有建議家長第一天花比較多時間陪孩子,因此第一天我就都在教室走廊陪伴,聰明頭本來不太願意進教室配合老師,君阿姨就提議先帶聰明頭去溜一次溜滑梯,溜完再進教室,聰明頭也同意了,結果去溜滑梯時,剛好遇到以前在保母家另一個弟弟的媽媽,原來她們也來讀同一個幼稚園了,只是她們是在另外一個班級。
帶聰明頭去和那個弟弟見面之後,聰明頭似乎放鬆許多,就願意進教室配合老師的活動,早上的點心是老師先他吃一口,後來的他就全部自己吃完,比較快吃完點心的小朋友們,就被小嫻老師帶到教室前面坐下一起唱歌、老師講故事。(如下圖)