大俠夫人的家

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以下是自己的心得：

大學以前，還沒有特別的感覺，可能因為還要聯考，自己實力不好、但跟老師關係很好的人，並不會因此而特別吃香，大學之後，我跟幾個好友逐漸開始有類似這篇文章的想法...

當時的體會是，為什麼能者就要多勞？

大學生最喜歡自由，能少一件事就少一件事(這樣自己就用更多時間可以做自己想做的事情，如社團、把妹、聯誼等)，且社會上不乏勞者多死的例子(工程師或大學教授過勞死,能者多勞卻犧牲了自己的健康)，所以，為什麼能者一定要多勞??

遺憾的是，即使自己有這樣的懷疑，在教書的那兩年，還是「利用」了許多能力好的孩子，還是不斷的讚美這些能力好、可以多做事情的孩子。

不過我認為，在孩子的學習階段多鼓勵「能者多勞」也是對的，孩子要學的東西有那麼多，能多學、能先學、自己擁有的東西就會多，再唸書階段實力好的孩子是有優勢的，但必須記得，一定要更加鼓勵孩子、或給予更多的獎勵，否則，人都會有惰性。

但我覺得這篇文章的啟示，是在說明人際關係的重要，跟人有良好的互動關係，自己是一定會有好處的！就像孩子與同學間互動好，同學喜歡跟他玩、有好東西也會願意跟他分享，孩子會因此感到快樂!

如果以大人來說，與人的關係好，當你需要什麼幫助時，你就會很快的得到協助，所以跟人有良好的互動關係，其實是在儲存自己的「人脈銀行」，當你人脈越廣，不管要做什麼事情，通常會較容易得到幫助且較容易成功的！